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为深入学习贯彻习近平党建思想，落实关于分类推进高校改革的决策部署，引导师生党员增强党性修养、提升服务教育强国建设的能力水平，10月22日，学校组织开展2026年下半年第一次师生党员同上一堂课。全校1600余名师生党员在樱花园校区艺术楼二层报告厅主会场和芍药居、通州校区分会场同步参加，聆听教育部党组书记、部长怀进鹏主讲的《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 以教育强国支撑引领中国式现代化》专题报告。培训由党委书记黄克瀛主持。

师生党员同上一堂课

怀进鹏从“观念与实践”“形势与启示”“路径与方法”三个维度，系统阐释了习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义，深入解读教育强国建设的大逻辑、内外部环境变化和未来三年攻坚目标。他指出，教育强国建设在中国式现代化全局中处于基础性、战略性地位，要抓住改革这个破题关键，排定优先序、以重点突破带动全局，围绕立德树人、拔尖创新人才自主培养、科技创新与产业创新深度融合、分类推进高校改革发展等关键路径持续用力。本次课程为师生党员深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，增强服务教育强国建设能力提供了思想指引和行动指南。

黄克瀛在总结讲话中指出，教育强国建设已进入分类改革、提质争先的新阶段，学校正处在跨越式发展的关键“窗口期”，朝着建设中国特色世界一流时尚高校的目标迈进，全体师生党员要把学习成果转化为干事创业的实际行动，切实发挥模范带头作用。她强调，一是要坚守教育的政治属性，方向上把得牢，在坚定理想信念上当先锋。把回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，贯穿办学治校全过程。领导干部管业务的同时要管好思想、把好方向；教师党员要在传授知识中实现价值引领，培养有理想、有担当的时代新人；学生党员要对照入党誓言，在思想上、学风上作表率。二是要站稳教育的人民属性，实事中见真章，在服务师生一线当先锋。建设好“四个北服”， 以深化接诉即办改革、提升师生满意度为抓手，持续巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果，让师生潜心治学、各展其才。领导干部要改进作风、深入一线，解决师生急难愁盼问题；教师党员要以父母之心育人，在课堂上倾囊相授，在成长中多问冷暖；学生党员要以更高标准要求自己，在服务同学中亮身份、做表率。三是要彰显教育的战略属性，大局前敢担当，在攻坚克难上当先锋。落实分类改革工作部署，坚持走特色化发展道路，对标“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”建设目标，在学科专业优化调整、重大科研攻关和成果转化、高层次领军人才引育上持续用力。领导干部要把产教融合、科教融汇落到实处；教师党员要紧盯行业前沿，把主攻方向对准国家战略和产业急需；学生党员要在解决真问题、参与真项目中锤炼本领。

黄克瀛作总结讲话

师生党员感想

师生党员在各会场认真聆听、深入思考。本次培训内容在全校师生中引发热议，大家结合自身学习、工作实际，畅谈感受体会。

发展规划处（研究室）处长、主任 郄程

当前世界百年变局加速演进，科技革命、产业变革纵深推进，授课引导我们立足现代化发展、经济社会发展和国际发展大局，思考“中国教育与现代化”“中国教育与世界教育”两大命题。从教育根本问题的提出到系统擘画教育强国战略图景，无不指向以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的中心任务。我们将用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，扎实推进学校“十五五”时期发展规划。主动对接国家重大战略和区域发展需求，立足岗位、守正创新，加快建设中国时尚创新领军人才培养基地、中国服饰文化研究学术高地、中国时尚知识体系建设主阵地、中国服装产业创新发展策源地。要将学习成果转化为推动学校内涵式、高质量发展的强大动力，共同打造“美丽北服、幸福北服、创新北服、阳光北服”，努力建设中国特色世界一流时尚高校，为全面建设教育强国首善之区贡献力量。

教师工作部部长、人事处处长 姚红光

聆听怀进鹏部长专题授课，我深刻认识到教育、科技、人才一体化推进，是建设教育强国、支撑中国式现代化的核心举措。结合学校“十五五”发展规划，人事工作必须紧扣立德树人根本任务，以高素质师资队伍建设服务学校高质量特色发展。坚持党管人才原则，始终把师德师风作为教师队伍建设第一标准，将师德要求贯穿人才引进、培养、考核全过程，弘扬教育家精神，践行“为人民而设计”的育人理念。立足高水平应用型办学定位，健全教师分层分类培育体系，推动教师深入行业企业实践锻炼，持续提升产教融合教学能力与创新实践能力。紧扣学校发展战略，不断优化人才引进、培育、激励体系，精准引育拔尖创新人才，完善师资梯队结构，着力打造高素质专业化教师队伍。持续深化人事制度改革，优化岗位聘用和绩效分配，充分激发教职工干事创业活力。依托校地校企协同平台，推动人才链与产业链深度对接，引导教师主动服务时尚产业升级和首都文化建设，为学校建设高水平应用型大学提供坚实人才保障。

人工智能与创新设计学院党总支副书记、院长 马凤宝

聆听怀进鹏部长“以教育强国支撑引领中国式现代化”专题报告，从“观念与实践”“形势与启示”“路径与方法”三个维度系统学习了习近平总书记关于教育的重要论述，对教育的政治属性、人民属性、战略属性有了更深切的体会，也更加明晰了人工智能与创新设计学院在学校改革发展全局中的坐标方位。人工智能与创新设计学院的成立正是学校党委积极回应国家发展战略，紧抓人工智能这一推动产业升级“关键变量”的重要举措，肩负着培养服务纺织服装、时尚产业数字化、智能化转型的复合型创新设计人才的使命。作为院长，深感使命在肩、责任重大。我们将立德树人作为根本，引导学生在学习、科研中厚植家国情怀与文化自信；紧盯新质生产力前沿，带领团队啃硬骨头、出真成果，让人才培养与科研真正服务纺织服装和时尚产业数智化转型升级，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献北服力量。

科学技术处副处长 汪滨

通过师生党员同上一堂课学习，我进一步认识到，加强理论武装、坚定理想信念，最终要落实到立足岗位、担当作为上。高校是教育、科技、人才的重要结合点，科技管理既是服务科研创新的具体业务，也是落实立德树人根本任务、服务国家战略需求的重要环节。作为科技处副处长，我将把政治责任融入日常工作，立足学校“艺工融合”办学特色，围绕国家和首都发展需求，加强科研项目谋划与组织，推动学科交叉、科研平台建设和产学研协同，促进科技创新与设计创新相互促进。坚持管理与服务并重，优化项目申报、过程管理和成果培育，主动回应教师科研中的实际困难，严守科研诚信和廉洁自律底线。今后，我将持续加强党性修养，践行务实作风，把学习成效转化为解决问题、提升效能的具体举措，在服务教师成长、促进成果转化、提升学校科研创新能力中发挥党员先锋模范作用，为学校高质量发展贡献力量。

离退休散居第一党支部党员 张红玲

今天聆听了怀进鹏部长的专题报告，感触很深。这一命题让我们再次看到教育不是简单的“上学读书”的个人选择，其宏大的逻辑在于——中国式现代化需要高质量发展，高质量发展的核心是科技自立自强，科技自强的根基是人才，人才的源头是教育。作为一名退休的思政课教师，我更加看重“立德树人”在教育中的关键性作用。从宏观而言，培养什么人、为谁培养人，是教育的根本，关乎党的事业后继有人和国家前途命运。如果偏离了“为党育人、为国育才”的根本方向，教育投入再多也难以支撑中国式现代化的政治根基。从微观来看，中国式现代化需要的是“可堪大用、能担重任的栋梁之材”而非精致的利己主义者，青少年处于“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，教育工作者要为青年学子把好人生“总开关”，引导学生懂得立德为先、修身为本是人才成长的基本逻辑，鞭策自己努力成长为既有真才实学又有家国情怀高尚情操的合格接班人。教育强国不是一代人的事，是一场接力赛，每一代人都要接好跑好手中这一棒。我们把接力棒交出去，看到年轻教师们跑得更快、更稳，内心信念更加坚定：教育强国，强在根基，赢在未来。这条路虽任重道远，但目标清晰、方向正确，必将行稳致远、进而有为。

美术学院学生第一党支部党员 张歆雅

聆听完专题报告，我深受鼓舞、倍感振奋。报告从“观念与实践”“形势与启示”“路径与方法”三个维度，系统阐述了习近平总书记关于教育的重要论述，让我深刻认识到教育强国建设在中国式现代化全局中的基础性、战略性地位。作为一名新时代青年学生党员，我深切感受到自己既是教育强国建设的受益者，更应成为积极的参与者和推动者。报告中强调的“全面实施新时代立德树人工程”“拔尖创新人才自主培养”等关键路径，让我更加明确了自身努力的方向。在日常学习中，我要扎实学好专业知识，不断提升学术素养和创新能力，努力成长为可堪大用、能担重任的时代新人；在支部生活中，我要发挥党员先锋模范作用，积极参与志愿服务和社会实践，将个人成长融入国家发展大局，以实际行动践行“请党放心、强国有我”的青春誓言，为建设教育强国、推进中国式现代化贡献青春力量。

分会场

下一步，学校将围绕本次授课主题，通过党委理论学习中心组专题研学、基层党组织交流研讨等方式，持续深化对怀进鹏部长专题报告的学习理解，将学习收获转化为推进分类改革、落实“十五五”规划的具体行动，引导广大师生党员在教育强国建设一线亮身份、当先锋、作表率，为建设中国特色世界一流时尚高校凝聚强大合力。